2300,- Kč / 8 hod.
Cílem semináře je seznámit účastníky s vhodnými formami práce s žáky s dyspraxií na základních a středních školách. Za tímto účelem poskytne účastníkům jak teoretická východiska, tak i praktická metodická doporučení pro práci s těmito jedinci. Prohloubí informovanost pedagogických pracovníků o vývojových poruchách učení, poskytne návod k řešení sociálních obtíží žáků a doporučení na vhodnou komunikační strategii s těmito jedinci. Zvláštní pozornost bude věnována kompenzačním a reedukačním přístupům a jejich vhodné aplikaci v prostředí škol hlavního vzdělávacího proudu. Seminář zohledňuje specifické potřeby klientů ze základních a ze středních škol.
Co vám seminář přinese?
- Seznámíte se s příčinami a s projevy dyspraxie
- Změníte pohled na žáka s dyspraxií
- Obeznámíte se s pedagogickou diagnostikou
- Pochopíte, jaké jsou možnosti podpory těchto žáků na základních a středních školách
- Snáze si poradíte s konfliktními situacemi
- Obdržíte metodická doporučení k výuce
Komu seminář doporučujeme?
Seminář je určen pro všechny pedagogické pracovníky základních a středních škol.
Cílová skupina:
- speciální pedagogové
- asistenti pedagoga
- výchovní poradci
- vychovatelé školských zařízení
- učitelé SOŠ a SOU
- učitelé gymnázií
- učitelé 2.stupně ZŠ
- učitelé 1.stupně ZŠ
- ředitelé škol a školských zařízení
- učitel praktického vyučování
Program
Charakteristika nešikovného žáka
Definice a pojetí dyspraxie
Výskyt, etiologie a diagnostika dyspraxie
Klinický obraz
Vztah dyspraxie k SPU, k PAS a k mentálnímu postižení
Sociální obtíže žáků s dyspraxií
Metodická doporučení
Možnosti reedukace a kompenzace dyspraxie
Seminář je akreditovaný MŠMT- č.j. akreditace v systému DVPP: 1140/2021-5-5